"No hay otro camino para que se respeten los verdaderos
derechos del pueblo... que con la unidad... que con la lucha...Esos que están
dispuestos a luchar, esos triunfarán”
Agustín Tosco
Si nadie estudia por vos ¡que nadie decida por vos!
Llegando
al final del 2013, nos encontramos desde la semana pasada, en medio de las
elecciones de los/as decanos/as en las diferentes facultades y próximos a la
elección del Rector de la Universidad. Sin duda este contexto, enmarcado en las
luchas educativas que se vienen dando a lo largo y ancho de todo el país, abre
un momento propicio para volver a retomar las banderas de la democratización de
la Universidad y dar un debate a fondo sobre qué entendemos por ello.
La
semana pasada, se eligió decana en la Facultad de Filosofía y Letras de forma completamente
antidemocrática, con protesta estudiantil mediante, ante la cual el Consejo
Directivo hizo oídos sordos a excepción de los representantes estudiantiles que
repudiaron el hecho. Ante esto, Filo fue tomada durante tres días, con clases
públicas, charlas abiertas y asambleas, como forma de manifestación. Durante
esta toma se le exigió a la decana entrante que se pronuncie sobre el carácter
antidemocrático de la elección, de los órganos de co-gobierno de la UBA en
general y que abra un proceso de democratización de las Juntas Departamentales.
A su vez, esta semana se eligen decanos/as en
Sociales, FADU y Exactas.
La
situación de la Facultad de Ciencias Sociales no es muy diferente a la de
Filo. Hace tiempo que se sabe que Glenn Postolski será el sucesor del decano
actual, ya que sólo una lista única de profesores afines al gobierno, decide
quién será la autoridad máxima de esta Facultad. Esto se suma al hecho de que
en cuatro de las cinco carreras han salido victoriosos/as los/as candidatos/as
menos votados en términos de votos absolutos. Toda esta situación nos
marca la necesidad de dar un debate más general acerca de la democratización.
La
UBA se caracteriza por tener un régimen de gobierno sumamente antidemocrático,
en el que una pequeña porción de su comunidad (docentes titulares de las
cátedras y los adjuntos concursados) ve sobrepresentada su participación
en la institución, al punto de volver ínfima la incidencia del voto de los y
las estudiantes y la mayoría de docentes (ayudantes) que están día a día al
frente de las clases. Para los/as estudiantes, docentes e investigadores que
integramos CAUCE-UBA democratizar implica romper con la
lógica representativa de que otros/as decidan por nosotros/as. Es paradójico
que desde los 16 añitos podemos elegir intendentes, gobernadores y presidentes
para encabezar un modelo de país, pero en la Universidad no nos dejen elegir un
proyecto de facultad y de carrera, y por ende, no podamos decidir qué tipo de
profesionales queremos ser y cómo tiene que ser nuestra formación.
Pero
entonces ¿Quiénes son los que
deciden hoy en nuestra facultad? ¿Cómo rompemos esta
estructura que sostiene que unos/as pocos/as “representantes” sean quienes
definen qué conocimiento producimos, qué profesionales seremos y qué
universidad tenemos? ¿Qué atributos poseen aquellos/as que gobiernan hoy la
Universidad, que la inmensa mayoría pareciera no tener?
Desde CAUCE-UBA creemos que hay que avanzar en
discutir esta situación con el conjunto de la comunidad educativa, apuntando no
sólo a la elección directa de los/as Directores de Carreras (punto importante a
realizar) sino también problematizando cómo democratizamos las Juntas de
Carrera y el Consejo Directivo en su totalidad. Cabe aclarar que sólo dos
facultades en toda la UBA, Sociales y Filosofía y Letras, poseen Juntas por
carreras (órganos de co-gobierno de las carreras). Las
Juntas, aunque son espacios antidemocráticos, permiten que los estudiantes
tengamos cierta participación en las decisiones de nuestras carreras. Son
también el ejemplo vivo de que con la lucha y el protagonismo de los/as
estudiantes se puede transformar la realidad. Las Juntas por carrera no
existieron siempre; ¡son producto de lucha por la democratización! Actualmente las Juntas son
meramente consultivas, y es en el Consejo Directivo (compuesto por 8 docentes,
4 graduados y solamente 4 estudiantes) donde se define el rumbo de nuestras
facultades: nuestros problemas de cursada, cómo se distribuye el presupuesto,
las condiciones de trabajo y los planes de estudio.
El
debate de la democracia en la UBA es un tema que incomoda a
los/as de arriba y genera inquietudes entre los/as que solemos no ser tenidos
en cuenta. Por eso mismo, no hay que resignarse y menos conformarse con mantener
la pasividad a la que nos han habituado. Está en nuestras manos ser partícipes
de un proceso transformador en la UBA, como está sucediendo actualmente en La
Rioja y en otras provincias del país. Solamente organizados desde abajo,
vamos a poder conquistar triunfos que abran un proceso democratizador, donde
seamos verdaderos sujetos políticos activos que decidan. Tenemos que poner de
pie un movimiento estudiantil que desde abajo y a la izquierda conquiste
nuestras reivindicaciones. Es necesario avanzar en la reforma de
los estatutos universitarios, para dar vuelta la tortilla en los espacios
institucionales y
lograr mayor representación estudiantil, la conformación de un único claustro
docente –repensando la relación de los/as graduados/as con la Universidad- y la
participación con voz y voto de los/as no-docentes en el régimen de
co-gobierno. Estos serán postulados válidos y necesarios, pero genéricos y
abstractos si no son complementados con la organización y la lucha; además de
dar serios debates acerca de la relación docente-estudiante al interior del
aula, la utilidad social del conocimiento que aquí se produce y el
involucramiento de los científicos/as en los problemas de sus tiempos.
Esta
semana se realizarán asambleas en varias facultades para tomar medidas ante las
elecciones antidemocráticas de decanos/as y vemos importante llevar adelante
todos nuestros reclamos:
¡Participemos de la Asambleas del CECSo y del CEFyl el
Lunes 21/10 19hs! ¡Realicemos asambleas en FADU y Exactas, así como en
todas las facultades para coordinar la lucha!
Mientras se realizan tomas y movilizaciones masivas en el
interior del país en contra de las políticas educativas privatizadoras y por la
democratización: Sigamos el ejemplo de nuestros/as compañeros/as de La Rioja,
Tucumán, Salta y Córdoba!
Discutamos un plan de
lucha para poner en pie a las facultades ante las elecciones antidemocráticas
de los Decanos.
Impulsemos nuestras iniciativas desde las asambleas y
organicemos Jornadas de debate públicas ¡Que la FUBA apoye e impulse todas las
instancias de organización y sea una verdadera herramienta de lucha para la
coordinación del movimiento estudiantil!
Movilicemos este viernes 25 a la elección de consejeros
superiores de la Asamblea Universitaria para REPUDIAR su carácter
antidemocrático!!!!
Impulsemos un proceso de democratización en toda la UBA
impidiendo la elección de Barbieri, el Rector privatizador de Nuevo
Espacio-Franja Morada
¡PORQUE LOS DERECHOS NO SE PIDEN, SE TOMAN!
